礼赞园丁刘海兰坚守山区廿一载只为桃李竞芬

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教育乃“国之大者”，近年来，乳山市委、市政府坚持教育优先发展战略不动摇，围绕“办好人民满意教育”总目标，将乳山教育打造成为乳山高质量发展的一张靓丽名片。教育事业的蓬勃发展，离不开广大教育工作者的辛勤耕耘。在教师节来临之际，乳山发布设立“礼赞园丁”专栏，向广大的教育工作者致敬，记录他们不懈奋进的步伐，展现他们无私奉献的风采。

刘海兰，崖子镇中心学校英语教师，班主任，教研组长。她扎根山区教育21年，辛勤耕耘，为山区教育事业奉献着自己的青春；带领团队聚焦课堂，打造出靓丽的崖中英语教学品牌；关爱学生不让每一个学生掉队，践行着“四有好老师”的初心。

沐浴教研洒春晖高效课堂展风采

“教育是用心经营的事业。”这是刘海兰的教育格言。她深知仅凭一腔热情是没法完成教书育人这一使命的，只有自己勇于探索实践，不断学习，推陈出新，才能使自己从事的教育教学充满活力。

身为学校英语组教研组长，她以“打造高效课堂，促进师生发展”为目标，以课题研究为抓手，坚持立德树人和传授知识并重，立足学情，潜心教研，更新教学理念，探索教学方法，虚心求教，博采众长，通过集体备课、同课异构、议课评课、案例分析、校本研修、专题讲座和外出学习等形式，引导学科教师走教科研之路，着力打造高效课堂、魅力教学。

精细管理促发展爱生如子伴成长

刘海兰认为：老师传递的不仅是知识，更要教会学生做人，这样的老师才称得上是学生人生的导师。她多年担任初四年级班主任工作，并坚持每天早晨第一个进教室，检查督促学生晨读。每个课间，教室里都有她的身影，或为学生答疑解惑，或与学生谈心交流，及时掌握班级情况，了解学生存在的问题，化解矛盾，真正做到了“腿勤、眼勤、口勤”。“尊重+爱护+研究”的独特带班诀窍使她的班级形成了一种凝聚力，让班级在学习和活动中总是遥遥领先。

牢记师者践初心情怀育人铸师魂

教学过程中应该经常驻足或回头反思，只有在不断地反思中才能更好地促进自身的成长，才能更好地解决教育教学中的各种问题。她是这样想的，也是这样做的。平时再忙她也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决；暂时解决不了且有研究价值的问题，她会记录到一个小册子中，进行整理、提炼，这也为教育科研积淀了基础，更为她的课题研究提供了实践素材。

在班级工作上，她一手抓常规，对学生严格管理，一手抓班级文化建设，使所任班级班风正、学风好；作为班主任，她善于做好各科的协调、平衡工作，主动与各任课老师沟通，并取得家长的积极配合。

“我是一名班主任，就要奉献，就要有责任和担当；我是一名教师，教育就是我的一片土地，坚守在自己的土地，就要辛勤地播种，耕耘，呵护，让万物生长，不负春光！”这是发自她内心的话。刘海兰说她最希望，有一天她坐在窗前，能看到那满园春色，桃李芬芳！