坚守山区廿一载只为桃李竞芬芳记

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刘海兰

刘海兰老师，崖子镇中心学校英语教师，班主任，教研组长。扎根山区教育21年，辛勤耕耘，为山区教育事业奉献着自己的青春；带领团队聚焦课堂，打造出靓丽的崖中英语教学品牌；关爱学生不让每一个学生掉队，践行着“四有好老师”的初心。

毕业至今，刘老师一直担任班主任和教研组长工作。她所带的班级连续两次被评为先进班集体。荣获“山东省农村特岗教师”、“威海市教学能手”、“威海市优秀教师”、“威海市师德标兵”、“威海市教书育人楷模”、“乳山市英语学科带头人”“乳山市教学能手”、“乳山市优秀教师”、“乳山市先进教师”“乳山市教坛明星”、“乳山市优秀教研组长”等荣誉称号；获威海市优质课一等奖；参评的10余个优课、课程资源、优秀课例获省市各级奖励；撰写的论文、教学案例等也分别在省市级获奖。

Summer

GRADUATION

沐浴教研洒春晖高效课堂展风采

抗日战争胜利纪念日

“教育是用心经营的事业。”这是刘老师的教育格言。她深知仅凭一腔热情是没法完成教书育人这一使命的，只有自己勇于探索实践，不断学习，推陈出新，才能使自己从事的教育教学充满活力。

身为学校英语组教研组长，她以“打造高效课堂，促进师生发展”为目标，以课题研究为抓手，坚持立德树人和传授知识并重，立足学情，潜心教研，更新教学理念，探索教学方法，虚心求教，博采众长，通过集体备课、同课异构、议课评课、案例分析、校本研修、专题讲座和外出学习等形式，引导学科教师走教科研之路，着力打造高效课堂、魅力教学。

精细管理促发展爱生如子伴成长

刘老师认为：老师传递的不仅是知识，更要教会学生做人，这样的老师才称得上是学生人生的导师。她多年担任初四年级班主任工作，并坚持每天早晨第一个进教室，检查督促学生晨读。每个课间，教室里都有她的身影，或为学生答疑解惑，或与学生谈心交流，及时掌握班级情况，了解学生存在的问题，化解矛盾，真正做到了“腿勤、眼勤、口勤”。“尊重+爱护+研究”的独特带班诀窍使她的班级形成了一种凝聚力，让班级在学习和活动中总是遥遥领先。

年“新冠肺炎”居家学习期间，她与任课老师密切配合，精心了解学生居家学习现状，果断采取钉钉视频会议授课模式，增加了授课的时效性；对于孩子出现的心理焦虑等居家学习综合症，她依靠自己过硬的心理疏导基本功，耐心对学生进行排解焦虑，帮助其树立远大理想，争取在回归校园之时不至于束手无策。她也经常深入网络学习课堂实地听课，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些她都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰如其分的抓好班级工作。

牢记师者践初心情怀育人铸师魂

教学过程中应该经常驻足或回头反思，只有在不断地反思中才能更好地促进自身的成长，才能更好地解决教育教学中的各种问题。她是这样想的，也是这样做的。平时再忙她也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决；暂时解决不了且有研究价值的问题，她会记录到一个小册子中，进行整理、提炼，这也为教育科研积淀了基础，更为她的课题研究提供了实践素材。

在班级工作上，她一手抓常规，对学生严格管理，一手抓班级文化建设，使所任班级班风正、学风好；作为班主任，她善于做好各科的协调、平衡工作，主动与各任课老师沟通，并取得家长的积极配合。对学生，她既严格要求，又十分关爱，关心学生的生活、学习、心理、品德等各方面，使学生学会学习、学会做人，身心健康快乐地成长。她觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，她懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，她认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生的关怀，对后进生的偏爱。

在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如刘老师班的滕超同学，在初三时就是个令老师们头痛的学生，分到刘老师班后，发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当英语科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

作为班主任，她有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。

刘老师所任班级多次被评为优秀班级体，中考成绩走在全市前列。她还重视班会课例研究，年她开发的微课程被威海市教育评为优秀德育微课程资源，年执教的班会课被评为乳山市班会优质课。年获班会优质课一等奖。

刘心武说过这样一句话：每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神，点燃执着追求的火把，都能使自己的人生，闪烁出童话般美丽的灵光。

“我是一名班主任，就要奉献，就要有责任和担当；我是一名教师，教育就是我的一片土地，坚守在自己的土地，就要辛勤地播种，耕耘，呵护，让万物生长，不负春光！”这是发自她内心的话。她说她最希望，有一天她坐在窗前，能看到那满园春色，桃李芬芳！

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