新竹为有壮干扶,真情至处笔载援

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新竹为有壮干扶，真情至处笔载援

为进一步提升我校教育教学质量，加强对高三年级教师的教学常规管理，提升高三年级部管理水平，我校诚邀曹锁海、李振堃、谭荣德等专家作为我校教育教学质量监测小组顾问，在上学期监测工作的基础上，对我校高三复习迎考工作做全方位、立体式监测，并提出指导、改进意见。在专家们的指导帮助下，我校本学期力争取得更大突破，逐步形成苑中特色高三复习迎考经验，并加强对青年教师的培养，使其迅速成长，良好发展。

彩笔新墨写春秋

李振堃老师为苑中学子、老师热情挥毫，以诗为赞，激励苑中师生拼搏实干。

苏苑学子赞

学海无涯苦作舟，几经风雨几春秋。

虽无巨笔描宏愿，却有雄心竞上游。

不息敢迎千尺浪，自强更上一层楼。

擦枪砺剑争朝夕，使命担当志可酬。

苏苑园丁赞

皎皎初心育栋梁，苦中作乐不辞长。

讲台三尺书宏志，何惧青丝渐染霜？

丹心热血沃新花

曹锁海老师当场指导

老先生听完课后，对我的课给予了充分肯定。不仅能做到重难点突破、易错明析，从宏观微观角度突破知识点，并能结合热点设置有梯度、有层次的、有递进的不同体型的设问，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的思维。同时也建议，若能联系“国内国际双循环”，则能将课再上升一个层次。老先生对苑中政治组组内传帮带、集体协作、资料钻研整理，注重目标意识、过程意识、合作意识、学习意识等优良传统，给予了充分表扬。——吴婷君

曹锁海老师进我们教室听课，我和同学们在复习《新发展理念和这个特色社会主义新时代的经济建设》。课后曹老师及时进行指导，肯定了我们高三政治的做法：通过教学培养思想政治课的核心素养，课堂教学以学生为主体，让学生整堂课都动起来；注重夯实基础知识，突出重点，厘清易混易错知识点；课堂引入时政热点引导学生探讨，强化对学生学法、解题方法的指导。——谭月芳

年9月23日，当精神矍铄的曹老先生再次来到我的课堂的时候，我感觉自己回到了20年前，他还是那个听听课时不时会站起来和学生、老师互动的可爱的曹老师。感谢老先生直言不讳的指导，同时也感受到了老先生一如既往的对教育的执着和热忱之心！老先生身上的这些精神也将激励我更加精益求精改进我的课堂，让我的课不仅高效还要更高级！——郑翠芳

在指导工作中，我深刻感受到了老先生们的勤恳敬业。曹老先生以“夯基固本，落实提效”为内驱，听课时候不仅