实小快讯新竹讲台秀风采聚焦课堂节节
2022/5/11 来源：不详暑假青少年白癜风 http://m.39.net/baidianfeng/a_7366537.html
GOONVACATION
为更好地促进青年教师的专业发展，提升青年教师驾驭课堂教学的能力，我校针对届入职教师开展青年教师赛课活动。青年教师们聚焦知学课堂，以我校“三环六步”为理念精心备课。其中语文、数学、体育等学科五位青年教师进行了课堂教学展示，旨在通过本次活动，加深新教师对新课程理念的理解，做到以生为本，持续聚焦学生高阶思维发展，提升学生思维和表达能力。
张红艳老师围绕单元人文要素“家人”为主线贯穿课堂，结合中国优秀传统文化上了一堂生动有趣的《端午粽》。张老师带着学生联系生活实际，从文章的字里行间中感受粽子：五彩的颜色，软糯香甜的味道，也感受到了浓浓的家人情。
盖老师结合学生的知识结构和认知水平，利用多媒体软件，采用尝试情境教学法，运用“语文思维导图”“以读代讲”“小组交流““点拨议论”的方法达到了本节课的教学目标，实现了教学评一致性。
刘芸老师执教的《认识图形》，很多孩子已经有了一定的生活经验，基于已有的生活经验，以学生活动为主，通过学生对学具的看一看、找一找、摸一摸等活动观察体验，自主探索图形特征，并应用到实际生活中去，使学生对这几种形状物体的认识能由具体事物，逐步抽象为数学上的几何图形。
孟凯老师基于教材和学情分析，将教学重难点定位在“摆、压、提、收”四个基本动作。孟老师根据三年级学生的身心特点，创设了游戏情境串，使学生在创设情境中通过自主探究，掌握跪、跳、起练习的核心要领。教师教得轻松，学生学得快乐。
戴洁老师结合单元语文要素“围绕关键句概括一段话的意思”和“认真观察大自然”的人文要素，带领学生探究了有趣又神秘的“花的时钟”，通过学习生动的描写和严谨的表达，提升学生的表达和习作能力。
课后刘昌晓校长针对如何实现生本课堂放权于学生、提高学生朗读和思维表达能力、抓住课堂核心问题、如何深挖文本内容、迁移拓展训练、教师基本功等方面为青年教师评课，全方位提出修改建议，助力青年教师快速成长。于丽平副校长、毕雅静副主任以及师傅教师针对每位青年教师的课程进行评课，并为青年教师成长制定新的目标和培养计划。
本次赛课聚焦课堂教学，优化教学过程，
