新竹拔节争春方塘流水助长园区初中数学

新竹拔节争春

方塘流水助长

——园区初中数学青年教师成长共同体（南片区）第三次教研活动

在园区教育“教智融合深化年”的大背景下，为了进一步提升青年教师的教学能力，助力他们的专业成长。年4月22日下午，苏州工业园区初中数学青年教师成长共同体（南片区）第3次教学研讨活动在斜塘学校顺利举行。来自5个学校的19名青年教师参加了此次活动。成长共同体指导老师黄秋芳主持了本次研讨活动。

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本次活动分为课堂展示、交流研讨及专家讲座三个环节。

PART01

课堂展示

课堂展示环节，斜塘学校的成熟骨干教师吴涛执教示范了《一元二次方程》一课。吴老师从问题出发，让学生进一步感悟到方程是描述客观世界的数学模型，旨在让数学更好地服务生活。整节课吴老师用轻松欢快的教学语言一步步带领学生发现问题、分析问题以及解决问题，真正做到了寓教于乐。

接着，经过现场抽签，来自朝前路实验学校的蒋淑敏呈现了同题异构的展示课。蒋老师巧妙地类比一元一次方程、二元一次方程的概念，并在此基础上引导学生自主得出一元二次方程的概念，使学生对本节课的知识有了整体的把握。小蒋老师课堂思路清晰、教学风格严谨细致，体现了一位数学老师的基本素养。

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PART02

交流研讨

研讨交流环节，首先两位执教老师从教材、学生、教法、教学过程等方面阐述各自自己的设计思路与教学反思。然后在周老师、黄老师的引领下，青年老师就“如何引入一元二次方程的一般形式更自然”的问题展开了热烈地讨论。在浓郁的学习氛围中，共同体成员从自身特点出发，取长补短、博采众长，达成了共识：多学习、多反思，争取尽快形成自己独特的教学风格。

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PART03

专家讲座

专家讲座环节，周海东老师带来了《基于核心素养的概念教学》专题讲座。周老师提出“如何在概念教学中落实立德树人等核心素养”的问题，从概念教学的理解、数学概念的基本类型、概念教学的基本过程三个方面进行专业深刻地阐述。周老师的讲座尤其注重教学案例的分享，如此接地气的方式在座的青年教师不仅有了理论的新认知，而且也学会了实践的新运用，有助于他们吸收并内化为自己的教学素养。

本次活动给青年教师提供了学习借鉴和展示实践的平台。在研讨、模仿、探究、互动等活动中，青年教师深化专业素养，提升了专业能力，遇见了更美的自己！

-END-

供稿｜教务处

编辑｜新媒体中心

审核｜徐宏飞